浅谈初中道德与法治课堂教学中有效提问的策略

  • 王 思雨 盘锦市第一完全中学
关键词: 道德与法治;课堂教学;有效提问

摘要

爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。足见提问的重要性。但是怎样才能进行高效地提问、有意义的提问,促进学生深入思考,拓展思维?这就需要教师精心设计问题,从教材出发,认真备课。本文以初中道德与法治课堂教学实践为例,分析了道德与法治课堂提问存在的问题及原因,并对存在的问题针对性地提出解决策略,为提高道德与法治课堂教学的高效率、高效益提供借鉴,以促进师生间形成和谐共赢的发展局面。

参考

[1] 黄建华 . 初中道德与法治教学中核心素养的有效落实 [J].知识窗(教师版),2021(6):82.

[2] 林莺 . 初中《道德与法治》核心素养在课堂教学中的适切性落实 [J]. 学苑教育,2020(24):43-44.

已出版
2022-08-30
栏目
论文