电子商务专业课程中学生人文素养培养实践研究——以《商品拍摄》课程为例

摘要

随着教育改革不断地推进，社会各界对人文素养的培育愈发重视，中职院校正依据学生的实际学情，完善当前人才培养模式，提升电子商务专业人才人文素养水平，确保学生人文素养能同专业技能协同发展，进而成为社会所需的高素养人才有序进行教学改革。对此，本文将针对电子商务专业人文素养教育的现状，以《商品拍摄》课程为例，展开如何有效实现人文素养培育融入电子商务专业课程中的研究，以期参考。