基于班主任管理视角浅谈初中生自主管理能力培养策略研究

摘要

学生发展核心素养，是指学生为适应现代社会发展而具有的必备品格和特殊才能与个性。其核心内容是培育学生的“全面发展”能力，使学生成为适应现代发展环境与社会需求的优秀的全能型人才。基于核心素养的提出，初中学校德育和文化课程也在不断做出重大变革与创新。随着教育教学改革的深化，班主任在工作中一定要顺应新时代的需求与变革，逐步转变原有的教育模式与观点。在课程中，一定要进行深度学习和探究为学生发展核心素养所提供的新需求与创新方向，坚持以学生为本，启发学生通过自主学习和管理问题的意识，发掘学生可以为自己主动创造管理的潜能，从而引领学生形成一种良性的主动管理行为习惯，从而促进了初中学校学生发展核心素养的全方位提高。