文化课教师教书育人行进角度定位

  • 陈 晓玲 通河县职业教育中心学校
关键词: 文化课教师,行进角度自觉力学生成长

摘要

教育教学理念要求我们教师在教育教学工作中必须以人为本,既以学生为本,有的放矢的开展教育教学活动。想落实以人为本理念,就是要求教师在以人为本的前提下来提升学生的自觉力。以增强学生自觉性为出发点和落脚点的教育理念开展教育教学,是促进学生成长发展的有效途径。营造愉悦的教学氛围;创设民主教学情境;激发学生参与各方面的学习等方式,增强学生的自觉性,从而促进学生的成长。

参考

[1] 常亚歌 . 学生,才是教师专业发展之师 [J]. 河南教育(教师教育),2021(06).

[2] 吴维煊 . 教师要有“为人民做学问”的责任与担当 [J]. 教育科学论坛,2021(22).

[3] 吴绍芬 . 教师:民族高挺的脊梁和永恒的丰碑——2020 年“全国教书育人楷模”候选人综述 [J]. 中国民族教育,2020(09).

已出版
2022-08-30
栏目
论文