新时代翻转课堂教学模式融入壮族文化研究——以广西外语教育为例

摘要

随着新时代的到来，探索广西壮族外语教育新的教学模式成为研究热点。翻转课堂教学模式刚好契合这一时代背景下的广西壮族外语教育。壮族文化作为中华民族文化的一部分，是我国文化的体现。因此，以前人研究为基础，从中国文化失语和民族外语教育的相关研究中得到了启发，探讨广西外语教育如何融入壮族文化。其次，对外语翻转课堂教学模式和理论进行了阐述。最后，从教学内容、教学过程和教学评价的设计入手，介绍了新时代背景下壮族文化渗透到广西高校外语翻转课堂教学模式的具体流程。壮族文化融入外语课堂，给广西外语教学模式提供了新范式。