中职美术色彩教学的优化策略和思考

摘要

伴着我国职业教育的进一步改革，中职色彩考试方向的不断调整，色彩教学也日益被重视。色彩教学能够把美术学科的人文性和科学性足够表现出来，增强学生对艺术的感知，促进学生身心健康成长。这就要求教师正视色彩教学，进行愈发深入的教学研究，让学生在完全感知色彩的前提下，把绘画艺术的特征完全呈现。因此，本文采用文献分析法阐述了中职美术色彩特征，采用对比研究法探究中职美术色彩教学的问题以及优化措施。