基于行动导向的高职新能源汽车技术专业教学探究

  • 高 聪聪 陕西职业技术学院
关键词: 行动导向;高职;新能源汽车技术;教学

摘要

随着教育改革不断地推进,社会各界对学生的实操能力愈发地重视。而行动导向教学法强调的是“在做中学,在学中做,做学一体”。并且应用行动导向教学法能将学生的兴趣充分激发出,并有效培育学生的实操能力,从而提升课程教学的质量。对此,本文将基于行动导向对高职新能源汽车技术专业教学展开探究,以期参考。

参考

[1] 许楠 . 行动导向教学在新能源汽车能源系统故障诊断与排除课程中的教学探索 [J]. 农机使用与维修,2021(09):127-128.

[2] 李玉鹏,申荣卫 . 行动导向教学法在新能源汽车维修专业教学中的应用 [J]. 广东职业技术教育与研究,2021(02):98-100.

[3] 雷治亮 . 新能源汽车维修专业人才培养模式研究 [D]. 华南理工大学,2018.

已出版
2022-08-30
栏目
论文