新工科背景下地方高校计算机专业实践育人体系探索与实践

摘要

在新工科背景下，地方高校要不断探索新的实践育人路径，以顺应时代发展，实现健康可持续发展。计算机专业作为高校的重要组成部分，探索基于新工科理念的实践育人路径，不仅能够促进高校计算机实践教学模式，同时还有助于提升计算机实践教学质量。但目前多数高校在专业教学方面存在一定不足，导致实践教学发展造成限制。基于此，本文针对目前地方高校计算机专业实践育人过程中存在的问题，并提出基于新工科理念的育人体系路径，旨在为教育工作者提供思路。