高质量幼儿教育的教育实践探寻

摘要

幼有善育，倡导高质量幼儿教育，树立幼儿正确的人生观、价值观、世界观。以科学、恰当、主体间性的同理心去理解儿童、支持儿童、引导儿童，帮助幼儿学会主动学习，聚焦适宜儿童的系列关键经验，以计划、行动、反思的螺旋式活动教学为基本组织形式，引发与促进儿童的深度学习，让儿童对周围的自然和社会具有高度的热情和广泛的兴趣。