“GMDSS综合业务”课程混合式教学实践与探索

张 瑜岳

张瑜岳山东交通学院

关键词: 混合式教学；教学模式；网络教学

摘要

“GMDSS 综合业务”是航海技术专业核心专业课程，经过五年来的教学实践和课程建设，课程教学团队高瞻远瞩地追求国家金课“两性一度”目标，立足实际地进行课程教学改革和创新建设，走出了一条“2 个网络平台 +2 门网课 +N 多课程资源”的课程教学创新之路，取得了课程教学的飞速发展和质的飞跃，开创了航海专业课程的 MOOC+SPOC+ 翻转课堂的教学改革时代新模式。

参考

[1] 彭晓星，吴晓红，戚建祥，贾爱鹏，吴民忠 . 基于创新人才工作室资源的课堂教学新模式——以 GMDSS 课程教学为例 [J].航海教育研究，2020，37（1）：49-55.

[2] 沃君岳 . 高职院校 GMDSS 通信设备与业务教学改革初探 [J].教育现代化，2018（12）：80-81.

[3] 余谦，牟军敏，贺益雄，等 . 基于工程教育理念的 GMDSS有效教学模式 [J]. 航海教育研究，2016（3）：55-58.

[4] 张瑜岳 .“互联网 + 教学”模式在 GMDSS 实训课程的实践与研究 [J]. 科技视界，2019（2）：111-112.

[5] 张树奎，苏文明 .“GMDSS 综合业务”理实一体化的实践探讨 [J]. 航海教育研究，2014，31（3）：3.