多元教学法在初中物理电学实验的应用分析

摘要

随着新课改的不断深入，对教师教学的要求愈发的高。初中物理实验教学与学生的生活比较贴近，同时趣味性也比较强。教师就可根据实验的特点创设出具有启发性与实效性多元教学情境，激发学生学习物理知识的兴趣，强化学生学习物理的自我效能感，提升物理实验教学的质量。