新工科背景下计算机类专业人才培养模式研究

摘要

当前，国家十分重视新兴技术技能型人才培养，并出台了一系列“新工科”政策予以支持，期望相关专业能够协同新理念与新技术为人才培养服务，为社会稳定和谐与国家繁荣强盛贡献力量。基于此，本文以计算机类专业人才培养为论点，讨论了计算机类专业人才培养中存在的问题，并提出了几点针对性策略，希望能够为一线管理者与教育者提供更多借鉴与参考。