工匠精神视域下高职艺术设计专业人才培养路径探究

  • 陈 瑜 宜春职业技术学院
  • 杨 天畅 宜春职业技术学院
关键词: 工匠精神;高职;艺术设计专业;人才培养;路径

摘要

工匠精神视域下,高职艺术设计专业人才培养模式应得到进一步优化,教师要积极引入新的人才培养理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学艺术设计专业知识的理解和应用水平,提升教学质量。工匠精神作为当前时兴的一种育人理念,能够极大丰富高职院校艺术设计专业人才培养工作的内容与形式,有助于促进学生更全面发展,对提升其综合水平有重要意义。鉴于此,本文将针对工匠精神视域下高职艺术设计专业人才培养路径展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

参考

[1] 宫科 .“工匠精神”视角下高职艺术设计专业人才培养现状及路径研究 [J]. 吉林省教育学院学报,2019,35(12):81-84.

[2] 祁红媛 .“工匠精神”视角下高职艺术设计专业创新人才培养探析 [J]. 鄂州大学学报,2018,25(02):68-72.

[3] 刘小艳 . 高职院校艺术设计专业“工匠精神”人才培养模式的构建 [J]. 艺术教育,2018(01):163-164.

已出版
2022-08-28
栏目
论文