新时期背景下初中生作业心理负担现状及其影响因素研究

摘要

教育一直都是我国发展中的重要内容。但是随着我国的不断进步，教学活动逐渐产生一些不利于提升教学质量的因素。其中过重的作业负担就是其中一项，严重影响学生的个人发展，这一问题也成为我国基础教育事业发展的中重点关注的问题。基于此，本文就以初中阶段的学生为例，研究过重的作业压力给他们造成的心理负担。本文通过研究现阶段的初中的课业情况和减轻学生作业负担的策略两个方面进行研究，以期为优化初中生作业情况提供一些有价值的参考。