人学理论在中职德育教育中的应用——以垃圾分类教育为例

摘要

中等职业教育要把德育放在第一位。垃圾分类教育是学校德育工作中不可分割的一部分。本文的目标是在人学理论的指导下实现人的全面发展。本文从人的存在、本质、价值和发展的理论出发，通过在学生、学校、家庭和社会中开展垃圾分类教育，分析了人的理论在垃圾分类中的应用和意义。以人学理论、教育路径和人的反思相结合，促进中职学生道德教育的发展。