“雨课堂”在课堂教学中的意义

摘要

当前教育环境十分复杂，教育的需求广泛而深入。而课堂教学存在很多问题，缺乏师生互动，学生积极性不高。同时，以手机、网络为代表的信息技术发展迅速。但却无法进入课堂形成助力。本文就实施“雨课堂”的实践提出自己的观点，希望大力推动以“雨课堂”为代表的新技术、新手段进入课堂，服务教学。并对“雨课堂”的使用提出自己的建议和解决方法。