“雨课堂”在课堂教学中的意义

  • 杜 柯 洛阳旅游学校
关键词: 教育;雨课堂;手机;网络;教学设计;翻转课堂;教学效果

摘要

当前教育环境十分复杂,教育的需求广泛而深入。而课堂教学存在很多问题,缺乏师生互动,学生积极性不高。同时,以手机、网络为代表的信息技术发展迅速。但却无法进入课堂形成助力。本文就实施“雨课堂”的实践提出自己的观点,希望大力推动以“雨课堂”为代表的新技术、新手段进入课堂,服务教学。并对“雨课堂”的使用提出自己的建议和解决方法。

参考

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已出版
2022-08-25
栏目
论文