“1+X”证书制度下电气自动化专业人才培养模式探究

摘要

通过将“1+X”证书制度融入电气自动化专业人才的培养中，教师一方面可以推动原有的电气自动化授课方式改革，另一方面能够推动理论教学和实践教学质量的双重提升，并真正打造具有时效性的电气自动化授课模式，真正促进技工院校电气自动化专业的良性发展。在本文的论述中，笔者首先论述“1+X”证书制度的基本内容；其次，介绍电气自动化专业人才的培养问题，并探索“1+X”证书制度与电气自动化专业人才之间的融合点以及对应的策略，旨在真正打造具有高素质的电气自动化人才。