新时代中职学校教师职业道德评价策略的研究

摘要

通过调查研究发现，目前中职学校教师职业道德考核评价方面存在更新调整不及时，无法对新现象做出客观公正的考核评价，导致师德考核评价在实践中流于形式，缺乏实效性。本论文探讨如何制定科学、合理、有效的教师职业道德评价策略，提升教师队伍整体素养，确保教师职业道德建设在制度上有抓手，在个人行为上有对照，在评价考核方面有依据，就需要有相对完善的教师职业道德评价策略对教师的职业道德进行评价，以此为提升学校管理的科学性提供依据，落实立德树人根本任务，促进教师以德立身、以德立学、以德施教，做崇尚师德的践行者。