探究单元整合视角下的小学语文群文阅读教学策略

  • 许 娜 苏州高新区实验小学校教育集团
关键词: 单元整合;群文阅读;教学策略

摘要

在开展群文阅读的教学过程中,教师可以单元整合为视角进行相应的阅读教学,让学生真正从单元的角度进行相应阅读知识的梳理和运用,提升学生的综合阅读水平,促进他们语文素养的增强。在本文的论述过程中,笔者结合现阶段阅读教学中的问题,探究单元整合视角下的小学语文群文阅读教学新策略,最终实现语文单元整合群文阅读教学的意义,促进小学语文水平的提升。

参考

[1] 徐晓杰 . 通过单元整合阅读优化小学语文阅读教学 [J]. 新课程教学(电子版),2020(12).

[2] 王致常 . 小学语文“单元整合·群文阅读”策略的研究 [J].家长,2018(14).

已出版
2022-08-24
栏目
论文