“课程思政”背景下高中英语教学与思政教育融合探析

摘要

本文基于“课程思想政治”的概念，分析了师生层面对高中英语教育、思想政治教育一体化的启示和意义，探讨了如何将政治教育融入高中英语。有效的教学策略可为英语教育与思想政治教育的融合提供相应的参考。