浅谈语文大单元教学儒道文化传承

  • 周 晶飞 长春市一三七中学
关键词: 大单元教学;儒、道两家经典;理性思维;文化传承;教育理念

摘要

语文 2019 人教版单元编排主张大单元教学,就是要整合整个单元教育思想,求同存异完成单元教学任务,把方法和内容有机结合,达到教学目的。编者意图希望学生们通过学习儒、道两家经典名篇,提升自己对人生感悟和思考,通过“思辨性阅读与表达”任务群,把握课程内容,领悟传统文化的精髓.同时学习所选的三篇诸子文以说理为主,兼有叙事、描写的成分,用较强的文学色彩,凸显了人物形象,提高学生的理性思维水平和领悟传承优秀文化的能力,丰富了传统文化的思想内涵,培养学生对传统文化的理解能力。

参考

[1] 刘美超 . 语文群里教学忙 [J]. 中学语文教学参考,2021(1):2.

已出版
2022-08-24
栏目
论文