绘本阅读在小学语文低段习作教学中的融合研究

  • 侯 爱华 江苏省扬州市育才小学西区校
关键词: 绘本阅读;语文习作教学;融合对策

摘要

我国开展新课程改革已经有一段时间了,在这段时间里,已经取得了不错的教学效果,最为直观的表现便是学校对于学生核心素养的培育越发重视。在小学语文习作教学中,教师为了落实核心素养的培育任务,便可以采用绘本阅读的方式,帮助学生掌握大量习作素材的同时,激发他们的语文习作兴趣,强化他们的习作思维以及习作综合水平。本文就绘本阅读以及习作教师进行全方面分析,然后就二者融合的具体对策进行深入的分析,从而为其他一线语文教师提供些许的借鉴作用。

参考

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已出版
2022-08-24
栏目
论文