课程思政理念下中国文化融入大学英语教学研究

  • 李 玲 东华理工大学外国语学院
  • 李 芳媛 豫章师范学院
关键词: 课程思政;大学英语;中国文化融入

摘要

英语课程思政是落实立德树人的根本任务的内在要求,千百年来,中华民族形成了博大精深的优秀传统文化,近代的革命文化和现代社会主义先进文化,共同为英语课程思想政治建设提供了深厚的力量。该文以某高校大学英语课程中国文化教学现状为例,从教学内容、教师队伍建设、学生素养提升三个方面,探讨了中国文化融入大学英语教学的可行性路径。

参考

[1] 杨婧 . 大学英语课程思政教育的实践研究 [J]. 外语电化教学,2020(04):27-31+5.

[2] 韩文乾 . 习近平关于坚定文化自信重要论述的四个维度 [J].思想理论教育导刊,2019(11):4-8.

[3] 孙光宇 .“课程思政”融入大学英语课程的探索与实践 [J].湖北开放职业学院学报,2021,34(08):89-90.

[4] 乔文静 . 文化自信视域下课程思政建设的意义与实现策略——以独立学院“大学英语”教学为例 [J]. 教育教学论坛,2020(48):55-58.

已出版
2022-08-23
栏目
论文