发挥学生的主体作用，提升主题班会实效性

摘要

十年树木，百年树人。主题班会是班主任在实施德育工作过程中十分重要的表现形式，本文倡导主题班会的形式可以是多样化的，以班主任为指导，以学生为中心，以活动为载体，旨在通过开展主题班会，对初中生进行德育教育，塑造他们良好的，健康的心理品质，帮助学生养成健全的人格，树立科学的人生观、价值观和世界观。只要老师精心准备每一节主题班会课。班会课同样有令人赏心悦目的收获，会成为学生记忆中的亮点。