如何借助微课提升高中化学教学的有效性

  • 林 忠华 四川省绵阳南山中学
关键词: 高中化学;微课教学;高效课堂;教学对策

摘要

在高中教育阶段,化学是一门以实验为主的基础性课程。化学学科知识具有明显的抽象化和零散化的特点,这就导致学生们理解起来存在着一定的困难。同时,因为高中化学的课时量相对较少,教学任务比较繁重,给教师们带来了很大的教学难度。在这个特殊的时候,如果教师尝试将微课融入教学工作之中,能够显著降低化学重难点的教学任务。同时,构建起较为完善的化学知识体系,这对于高中生自主学习能力提升来讲具有较大的帮助。本文就微课的内涵以及特点进行分析,然后分析如何借助微课提升高中化学的质量,进而为其他高中一线的化学教师提供些许的借鉴和帮助。

参考

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已出版
2022-08-23
栏目
论文