基于新媒体环境的高职辅导员思政教育工作实践策略

摘要

在互联网与新媒体融合发展的大环境下，人们的工作、学习、娱乐与新媒体开始走向融合。如何发挥思政教育工作的引导性、教育性作用，引导高职学生树立正确的价值观念、新媒体素养，是高职辅导员面临的重要问题。通过发挥辅导员的教育作用，能够与学校思政工作形成协同育人氛围，加快学校思政工作发展，促进学生形成健康的心理、正确的价值理念，还能帮助学生更好地获得发展。基于此，本文对新媒体传播方式的特点、优势进行分析，结合新媒体环境给大学生思想发展带来的挑战，针对性地提出思政教育工作的实施策略。