互联网 + 背景下职业院校汽车专业教学的改革与实践

  • 韩 玉文 山东信息职业技术学院
  • 王 福光 山东信息职业技术学院
  • 丁 雷 山东信息职业技术学院
关键词: 互联网 ;职业院校;汽车专业;教学改革

摘要

在 5G 通讯网建设、互联网迅速发展的大环境下,互联网 + 成为支持和助力各个行业领域转型、创新发展的重要理念,互联网+ 教育更掀起了一股教育改革潮流。通过将互联网与汽车专业教学进行融合,能够促进专业教学向智慧化、未来化、个性化的方向发展,为学生理论学习、技能实训提供网络平台、虚拟环境,还能实现社会、企业资源与专业教学的融合,打造契合学生专业学习、就业发展的教学模式。基于此,本文分析了互联网 + 对汽车专业教学改革的引领作用,结合职业院校汽车专业教学现状,提出了具体改革路径与实践策略。

参考

[1] 党改慧 .“互联网 +”视域下“汽车装配技术”课程教学设计研究 [J]. 机械设计与制造工程,2020,49(9):121-124.

[2] 陈珍,许刚 .“互联网 +”背景下汽车底盘检修课程教学改革思考分析 [J]. 农机使用与维修,2020(9):114-115.

[3] 郭志中 .“互联网 + 教学”在汽车实训基地应用浅析 [J].广西教育学院学报,2020(6):211-215.

已出版
2022-08-23
栏目
论文