“守正出新”——浅谈部编初中语文教材中口语交际教学的新变化及教学策略

摘要

口语交际教学自课改以来就被纳入了语文课程标准，地位等同于阅读、写作。然而，口语交际教学并没有得到应有的重视。直到部编语文教材的面世，它把口语交际教学作为序列性的专题学习内容。面对这样的新变化，语文教师应该及时做出应对策略，调整教学方法，切实地培养学生的口语交际能力，从而提升当代学生的语文综合素养。