基于“一体三双”人才培养模式下的高职法语教学策略
关键词:
一体三双;人才培养;高职法语;教学策略
摘要
随着职业教育改革深入,高职法语专业教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的教学理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化其对所学法语专业知识的理解和应用能力,提升教学质量。“一体三双”人才培养模式是当前最为时兴的一种教学理念,它能进一步深化学生的主体地位,通过构建双情境、双师资、双证书的育人形式,助力学生的职业素养、专业能力进一步发展。鉴于此,本文将针对“一体三双”人才培养模式下的高职法语教学进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。参考
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