幼儿园班主任管理工作中的创新研究

摘要

随着社会的不断发展，提升教育质量、深化教育改革成为社会各领域关注的内容。学龄前阶段是儿童首先接触到的校园生活阶段，对孩子们来讲，班主任的有效管理对他们的多元发展有着积极影响，且现阶段幼儿园安全形势十分复杂，对此结合实际进一步优化、创新幼儿园班主任班级管理工作是十分必要的。本文就现阶段幼儿园班主任班级管理主要内容作为研究切入点，分析了班主任管理工作创新的必要性和存在的问题，并以此为基础提出了相应的解决对策，希望能为幼儿园班主任创新管理工作提供一定的参考。