职高班主任中途接班对策研究

摘要

做班主任难，做中途接班的“后妈”班主任更是难上加难。无论管多还是管少，做得不到位，总会容易被学生或家长诟病，因此，如何当好“后妈”，是班主任工作中不小的挑战。本文通过接手新班级中班主任班级管理、师生关系处理以及家校关系处理等方面的调查和研究，对如何做好中途接班的班主任工作进行了探讨，并提出有效可行地带新班策略，让每一位中途接班的“后妈”都能快速、有效地融入新的班集体。