积极心理学视野下的中职生心理健康教育对策探析

摘要

随着教育改革的持续深入，我国中职教育迎来了发展的新机遇。心理健康教育是健全中职生人格品质，提高学生道德修养不可或缺的组成部分，对中职生的健康成长有着现实意义。为达到理想的心理健康教育质量，中职心理健康教育人员应结合中职生的实际情况，合理依托积极心理学理论，采取科学有效的心理健康教育方法，帮助学生明确自身的价值，增强其自我认同感，使学生在日常生活中能勇于面对困难，解决难题，促进学生心理素质得以提升。本文立足于积极心理学视野，深入探析了中职生心理健康教育的意义和对策，以期为中职心理健康教师提供借鉴。