新工科建设引领下土木工程专业人才培养模式转型的探索——以滁州学院土木工程专业为例
摘要
新时代、新经济发展对传统土木工程专业提出了新要求，滁州学院土木工程专业遵循新工科建设理念，适应区域经济发展特色，以信息化和装配式技术为转型方向，重构人才培养体系；以BIM技术、装配式等课程融合，重建课程体系；以课证融合为目标，构建多层次多元实践教学体系；建立健全适应“新工科”发展需求的“双能型”教师培养机制作为保障的“三三四四”人才培养模式。通过四年的改革探索，通过三个方面的改革措施，取得了明显的改革效果，并获得校级教学成果二等奖，具有一定的引领推广价值。参考
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