“1+X”证书制度下中职机械类专业教学改革路径探究

  • 杨 程 湛江市陈丽娟名教师工作室
关键词: 1 X;中职;机械类;教学改革;路径

摘要

在加快实施中国制造战略的背景下,如何开辟机械类专业教学改革思路,探索中职教育发展的新方向,成为中职学校和教师面临的重要挑战。而“1+X”证书制度的实施,恰好能够满足职业教育的持续发展需求,为提升职业人才竞争力、提高中职学校办学水平提供了思路。同时,在政府政策的支持下,企业和行业也能参与到专业教学改革中,共同创新和改善专业教学水平。但是,当前“1+X”证书制度与中职机械类专业教学融合,尚且存在一定不足。基于此,本文立足“1+X”证书制度背景,分析中职机械类专业教学现状,提出二者融合的路径。

参考

[1]李玉爽,张旭,戴晓东,等.高职机械类专业“1+X”证书制度下的教学改革探索[J].科技创新与生产力,2020(1):3.

[2]文志红.1+X证书制度下中职会计专业教学改革与探索[J].中国乡镇企业会计,2022(4):3.

已出版
2022-07-25
栏目
论文