混合现实技术在艺术设计“专业课程思政”教学应用研究——以“交互界面设计”课程为例

摘要

本文研究借鉴优秀的专业信息化教学经验，在总结提炼和分析数据的基础上，结合广东轻工职业技术学院现有的信息技术条件和本校产品艺术设计专业、游戏设计、视觉设计、数字媒体艺术设计等专业课程的创意设计水平和技术应用水平，探索混合虚拟现实技术在艺术设计专业思政课程教改的创新方法，以《交互界面设计》课程为例，将混合虚拟现实技术融合思政元素和知识，结合中国优秀文化元素和现代交互界面设计知识，改革已有设计专业课程教学模式，将社会主义核心价值观导入艺术设计创意知识的教育和职业岗位能力的培养当中，构建学生正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为具有热爱祖国、爱岗敬业、德才兼备的高素质专业人才。