信息化背景下“机械CAD/CAM软件应用”课程教学模式的实践探索

摘要

在信息化、智能化发展背景下，“机械CAD/CAM软件应用”课程重要性日益凸显。作为一门软件类学科，这门课程具有极强的实践性。在以往的课程教学模式下，教师往往一边介绍项目任务的基本情况，一边讲解相关的操作指令和功能。这样的情况下，学生将更多时间用于听讲，停留在模仿操作和执行层面，很难运用所学命令完成新任务。通过融入信息化教学，教师可调整教学活动方式、教学方案，满足学生个性化学习需求。本文阐述“机械CAD/CAM软件应用”课程教学现状，结合教学实践改革的意义，探索具体实践策略。