基于“教学做合一”理念的设计专业教学改革研究

摘要

随着职业教育改革深入，高职设计专业教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发高职生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。教学做合一理念作为当前时兴的育人理念，对丰富设计专业教学内容、拓展教学路径有重要促进作用。鉴于此，本文将针对基于“教学做合一”理念的设计专业教学改革实施研究，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。