基于成果导向（OBE）的工科核心专业课课程思政改革与探索

摘要

黑龙江职业学院多年来一直重视学生核心能力培养，坚持“成功是成功之母”的OBE育人理念，开展OBE教育教学改革，对课堂教学进行了大胆创新。成功实施“成果导向+行动学习”高职课程发展模式，重新构建专业课程体系，真正做到“把课堂还给学生”。课程思政是一项关乎国家未来发展与民族命运的教育改革。但如何发掘专业课程的思政元素，如何设置合理的课程思政教学目标，将社会主义核心价值观，法治精神、中华传统文化等思政元素有机地融入授课过程贯穿始终，如何评量思政教学目标的达成情况，这些都是课程思政改革面临的关键性问题。