高职院校专业课思政教育建设实践路径优化研究

摘要

处于现代化教育改革背景下，高职院校专业课程教师需秉承着“理实一体化”的教学原则来开展教学活动，即在讲解思政理论知识的同时，还应着重开展思政实践活动，旨在提思政教育的科学性和先进性。而如何开展高职院校专业课思政教育已经已经成为当前教师们的重要研究课题，本文将围绕这一主题展开深入研究，旨在进一步增强思政实践教学的实效性。