主题探究式教学对初中生地理综合思维能力的培养研究

摘要

综合思维是构建初中地理核心素养的重要内容之一，为了在地理课堂中落实对学生地理综合思维能力的培养，本文尝试将主题探究式教学引入地理课堂中，学生通过参与地理探究过程，多角度地分析地理问题，促进综合思维能力的发展。