新工科背景下人工智能人才培养模式思考

摘要

面向新工科是我国职业教育改革重要方向，其是面向传统工科，以新经济、新产业为背景的动态概念。在这一背景下，高职计算机专业如何顺应时代发展，培养现代化、高素养人工智能人才，成为众多学校以及教师关注内容。本文就新工科背景下人工智能人才培养模式进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。