普通高中语文教学美育实施的策略研究

摘要

语文是一门包罗万象的学科。在开展语文教学过程中，教师在深入理解教育心理学、教育学的知识后，可结合具体的语文授课内容，设置不同形式的美育教学，让学生在语文课堂感受美、理解美、表达美和创造美，提升他们对美的综合表达能力，落实美育的目的。在实际的教学实践中，笔者主要从在高中语文教学中实施美育的意义和策略两个角度进行论述。