让互联网走进小学数学课堂

摘要

随着互联网、大数据和人工智能的迅猛发展，互联网技术为诸多教师提供了更加科学、先进的教学方向。通过运用微课、多媒体、云平台等信息技术手段，教师可以在互联网上搜集更多更富的教学素材，对数学课堂教学设计进行优化，也可以将单一的板书内容转化为动态课件、直观内容，让学生从枯燥的数学氛围中走出，积极地认知和思考数学学习内容，对于构建高效课堂、提升教学效果具有重要意义。因此，在当前的互联网时代背景下，小学数学教师应主动跟随“互联网 +”大潮，致力于高效课堂的打造，借助信息技术和互联网技术手段，为数学教学改革注入新的生命力。