高校国际合作项目对全球化人才职业素养提升的影响

摘要

高校国际合作项目作为全球化人才培养的重要载体，通过跨文化教育资源共享、实践能力强化与国际视野拓展等路径，系统性提升学生的职业素养。本文从培养机制、核心能力塑造及可持续发展角度切入，结合教学实践案例分析，阐明国际合作项目对职业适应力、跨文化协作能力、专业竞争力等维度的促进作用，并提出优化项目设计的可行性建议，为高校国际化教育改革提供参考。