新工科背景下普通高校激光实训课改研究

摘要

激光加工作为一种先进制造技术，其实训课程在各高校内广泛开展，但存在教学方法单一、与学科结合不深、思政融合较少等问题。本文以学生为中心，贯彻 KAPIV 教学理念，将知识、能力、实践、创新、立德树人要素有机结合，对激光实训课程进行探讨与改革，在实践中完成新工科背景下具有工匠精神的应用型人才培养的任务。