“翻转课堂”教学模式在高校计算机教学中的应用路径研究
关键词:
翻转课堂；高校教学；计算机专业；教学策略
摘要
《国家信息化发展战略纲要》为教育信息化发展提供了方向，有关教育信息化改革的讨论也层出不穷，翻转课堂模式也在教学中不断推广。翻转课堂如同其名字一样，对传统课堂教学环节的享受顺序进行了颠覆，使课堂进一步突出学生的学习主体地位，在现代教育事业中发挥了重要作用。但由于翻转课堂模式的应用研究时间尚短，因此其应用也存在一定问题，如何理解翻转课堂，运用翻转课堂，真正实现翻转课堂的优势，需要广大高校教师进一步思考和实践。
参考
[1] 苏俊坚 . 论翻转课堂在高校计算机教学改革中的应用 [J]. 成才 , 2023, (11): 115-117.
[2] 田华锋 . 基于 SPOC+ 虚拟仿真的翻转课堂模式在高校计算机教学中的运用 [J]. 山西青年 , 2022, (14): 99-101.
[3] 毕婷婷 . 高校计算机基础课程翻转课堂教学模式的研究 [J]. 三门峡职业技术学院学报 , 2021, 20 (03): 51-55+100.
[4] 胡阳 , 吴志芳 , 朱剑勇 . 民办高校计算机教学及教师信息素养培训微课实施探究 [J]. 中国教育信息化 , 2020, (24): 69-73.
[5] 张博凯 . 5G 信息时代高校计算机基础教学中翻转课堂应用的几点探讨 [J]. 计算机产品与流通 , 2020, (09): 105+130.
