基于核心素养的高中历史高效课堂建构研究

摘要

基于核心素养的高中历史高效课堂建构研究，旨在探索如何在高中历史教学中有效培养学生的历史核心素养，进而提升课堂的教学效果。本文不仅提出了构建基于核心素养的高中历史高效课堂的意义，还提出了相应的策略，旨在更好地促进学生德智体美劳全方位的发展。