人力资源管理岗位综合实训课程数字化转型优化策略

摘要

随着数字化经济的发展，整个社会的信息化、数字化进程大大加快，职业院校在为社会输送数字化人才的供需对接上出现很多困难。本文以“人力资源管理岗位综合实训”课程为例，先分析当前高职院校专业课程数字化转型的路径，然后从校企合作、双师建课、以数据为依托全方面考核评价以及企业评价等措施优化教学，最终提高了学生的工作适应力与竞争力，为社会输送优秀的数字化人才。