产教融合背景下新能源汽车技术专业实践教学研究

摘要

产教融合培养模式在我国技能型人才培养工作中具有较为普遍的应用，高职院校要基于产教融合培养模式了解企业人才需求、整合企业资源、充分利用企业平台，精准把握技能型人才培养方向，为人才提供更广阔的实践平台。新能源汽车专业作为一个新专业，相关的人才培养工作的探索还比较少，本文就产教融合背景下新能源汽车技术专业人才培养工作展开探究，旨在与广大教师共同探讨提高人才培养质量的策略。