“人工智能 + 课程思政”赋能数据结构课程设计

摘要

分析课程思政在课程建设中的重要性，辅助人工智能手段，聚焦数字时代的四有人才培养。在数据结构课程中提出人工智能的三段结合、课程思政的四层融入教学改革方案，以“三段结合 + 四层融入”为改革思路进行教学设计，介绍教学创新方案，使人工智能和课程思政贯穿数据结构与算法课程的教学全过程。